6 класс № 21 Семейства двудольных

 6 класс № 21 Семейства двудольных 

   6 класс урок № 21   14 апреля

Тема : Семейства двудольных растений .

Цель : Изучить особенности семейств и основных представителей..

Ход урока .

Основным признаком для распределения растений по семействам является строение цветка. Для этого записывают формулу цветка. В этой формуле обозначают количество частей цветка . Условные обозначения Ч- чашелистики, Л- лепестки, Т – тычинки, П – пестики.

 Пример для семейства крестоцветных : Ч₄ Л₄ П₄₊₂ П₁

Чашелистиков 4, лепестков 4, тычинок 4 ( длинные) + 2 ( короткие), пестик 1.

Также у различных семейств различные плоды ,  но это не является основным критерием.

Информация в видео.   https://www.youtube.com/watch?v=gZ89XWce-Wk

 

В учебнике материал отсутствует

 В качестве ответа напишите

 ОДНОСЛОЖНЫЕ ОТВЕТЫ БУДУТ ОЦЕНЕНЫ  : «ТРИ»

 1. Напишите формулу цветка для растений семейства  Бобовых.  ( Должно быть полное предложение)

2. Напишите название плода, наиболее характерного для растений семейства Крестоцветных ( опять же должно быть полное предложение)

3. Напишите мини рассказ более подробно об использовании человеком одного из растений семейства Паслёновых.

4. Семейство, к которому относится растение из песни.

https://www.youtube.com/watch?v=4tEIArDbNj8

 

ОДНОСЛОЖНЫЕ ОТВЕТЫ БУДУТ ОЦЕНЕНЫ  : «ТРИ»

 В ответе указываем : Ответ ученика 6-а ( или ) б класса Фамилия и Имя   

 Ответы на задания необходимо прислать не позже 20.00   14 апреля   .

 После приготовления ответа , его в виде файла необходимо прислать на адрес электронной почты.

Открыв свою почту , в поле Тема укажите Био 6 класс урок 21   14 апреля   ( не нужно сюда вписывать : тему ,  свои имя и фамилию и другой текст)  

 После этого внесите адрес  fk-uran@inbox.ru

 Перетащите курсором свой файл с ответами к словам прикрепить.

 После загрузки  файла нажмите клавишу отправить. Если всё выполнено правильно, то должен прийти ответ о получении вашего письма